-Fecha de elaboración: del 19 al 23 de enero de 2015.
-Retoma y comenta con el grupo la definición, clasificación y características de los mapas mentales y conceptuales vistos en la asignatura de Taller de Lectura y Redacción.
MAPA MENTAL
Un mapa es una representación de una cierta porción de territorio que se plasma a través de un esquema o dibujo. Está vinculado al diagrama o bosquejo que se desarrolla con la intención de reflejar conceptos o actividades que se hallan vinculados a una idea principal o a un término clave. Estos conceptos se disponen en los alrededores de la palabra principal, creando una red de relaciones. La finalidad de los mapas conceptuales es clasificar las ideas y facilitar su observación en un documento. Se trata de una herramienta útil para organizar datos y para estudiar un cierto tema.
los mapas mentales se pueden utilizar para generar, visualizar, estructurar y clasificar ideas. Es un elemento de ayuda a la hora de organizar y estudiar la información, resolver problemas, tomar decisiones y escribir.
Más exactamente podríamos decir que un mapa mental tiene como clara misión el conseguir que una persona en cuestión no sólo extraiga información de un determinado campo sino también que consiga memorizar aquella de una forma muy sencilla al tiempo que eficazmente.
Características
Para que aquel documento logre de esta manera el fin marcado es fundamental el determinar que cuente con cinco elementos básicos:
Tipos de mapas mentales
MAPA CONGITIVO DE AGUA MALA: Es un esquema que simula la estructura de una medusa.Sus carateristicas son : En la parte superior (primer • recuadro) se anota el título del tema. • En los recuadros subsiguientes, las divisiones del tema. • En los hilos o líneas de la medusa se colocan las características o elementos de cada subtema.
MAPA CONGITIVO TIPO PANAL: Es un diagrama conformado por cuatro celdillas hexagonales centrales y ocho subsecuentes que simulan un panal. Sirve para organizar o clasificar cualquier tipo de información. Sus características son: • En la parte central del panal (recuedro del centro) se anota el nombre p título del tema. • En los ns características principales de los temas o subtemas a comparar. todos son putos menos yo.
MAPA COGNITIVO DE ARCOIRIS: Es un diagrama que representa la figura del un arco iris, en uno de cuyos extremos se coloca el origen o inicio del tema. En los arcos se indican las características o el procedimiento para obtener el resultado o fin del tema estudiado. Sus características son: • En la parte central se anota el título del tema. • En el extremo izquierdo se coloca el origen o inicio del tema. • En los arcos siguientes se registran las características. • En el extremo derecho se escribe el resultado o fin del tema.
Un mapa es una representación de una cierta porción de territorio que se plasma a través de un esquema o dibujo. Está vinculado al diagrama o bosquejo que se desarrolla con la intención de reflejar conceptos o actividades que se hallan vinculados a una idea principal o a un término clave. Estos conceptos se disponen en los alrededores de la palabra principal, creando una red de relaciones. La finalidad de los mapas conceptuales es clasificar las ideas y facilitar su observación en un documento. Se trata de una herramienta útil para organizar datos y para estudiar un cierto tema.
los mapas mentales se pueden utilizar para generar, visualizar, estructurar y clasificar ideas. Es un elemento de ayuda a la hora de organizar y estudiar la información, resolver problemas, tomar decisiones y escribir.
Más exactamente podríamos decir que un mapa mental tiene como clara misión el conseguir que una persona en cuestión no sólo extraiga información de un determinado campo sino también que consiga memorizar aquella de una forma muy sencilla al tiempo que eficazmente.
Características
Para que aquel documento logre de esta manera el fin marcado es fundamental el determinar que cuente con cinco elementos básicos:
- Asunto central: Es el centro del mapa mental y deberá estar formado por un dibujo, concepto o ambos que represente el tema a desarrollar, hay que recordar que un asunto puede provocar numerosas asociaciones. La parte central debe ser la más llamativa del mapa mental.
- Ideas: Son las palabras que pueden acompañar a las imáge-nes o que unen a los conceptos en el mapa mental.
- Agrupaciones: Son los principales temas o ideas básicas que permi-ten asociar un conjunto de datos y que tienen relación con el asunto central.
- Ramas o ligas: Se utilizan para unir las ideas generales y específicas
- Imágenes, símbolos y colores: Como dice el viejo refrán: “una imagen vale más que mil palabras”. En su mayoría el mapa mental está compuesto por imágenes representativas de concep-tos, ideas o datos. Estos también pueden ser símbolos que acompañados del uso correcto de colores desta-can de forma visual la información.
Tipos de mapas mentales
MAPA CONGITIVO DE AGUA MALA: Es un esquema que simula la estructura de una medusa.Sus carateristicas son : En la parte superior (primer • recuadro) se anota el título del tema. • En los recuadros subsiguientes, las divisiones del tema. • En los hilos o líneas de la medusa se colocan las características o elementos de cada subtema.
MAPA CONGITIVO TIPO PANAL: Es un diagrama conformado por cuatro celdillas hexagonales centrales y ocho subsecuentes que simulan un panal. Sirve para organizar o clasificar cualquier tipo de información. Sus características son: • En la parte central del panal (recuedro del centro) se anota el nombre p título del tema. • En los ns características principales de los temas o subtemas a comparar. todos son putos menos yo.
MAPA COGNITIVO DE ARCOIRIS: Es un diagrama que representa la figura del un arco iris, en uno de cuyos extremos se coloca el origen o inicio del tema. En los arcos se indican las características o el procedimiento para obtener el resultado o fin del tema estudiado. Sus características son: • En la parte central se anota el título del tema. • En el extremo izquierdo se coloca el origen o inicio del tema. • En los arcos siguientes se registran las características. • En el extremo derecho se escribe el resultado o fin del tema.
Mapa conceptual.
Herramienta que posibilita organizar y representar, de manera gráfica y mediante un esquema, el conocimiento.
Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos.
Elementos de los mapas conceptuales.
Lo más llamativo de ésta herramienta, a primera vista, es que se trata de un gráfico, un entramado de líneas que confluyen en una serie de puntos. En los mapas conceptuales los puntos de confluencia se reservan para los términos conceptuales, que se sitúan en una elipse o cuadrado; conceptos relacionados se unen por línea y el sentido de la relación se aclara con "palabras- enlaces", que se escriben con minúscula. Dos conceptos, junto a las palabras- enlaces, forman una proposición.
Conceptos
Se puede definir a los conceptos, como imágenes mentales que provocan en nosotros las palabras o signos con los que expresamos regularidades. Las imágenes mentales tienen elementos comunes a todos los individuos y matices personales, es decir, nuestros conceptos no son exactamente iguales, aunque usemos las mismas palabras. Por ello es importante diferenciar entre conceptos e imágenes mentales; éstas tienen un carácter sensorial y aquéllos abstractos. En todo caso, puede decirse que los conceptos son imágenes de imágenes.
Proposición.
Consta de dos o más términos conceptuales unidos por palabras (palabras- enlaces) para formar una unidad semántica.
Palabras- enlaces
Son las palabras que sirven para unir los conceptos y señalar el tipo de relación existente entre ambos. Por ejemplo, en la frase "las plantas son seres vivos", los dos términos conceptuales "plantas- seres vivos", estarían enlazados por la palabra "son".
Clasificación
En una primera clasificación, los mapas conceptuales pueden ser divididos en los siguientes:
Herramienta que posibilita organizar y representar, de manera gráfica y mediante un esquema, el conocimiento.
Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos.
- Aprendizaje activo
Cuando se realiza un mapa conceptual, se obliga
al estudiante a relacionarse, a jugar con los conceptos, a que se
empape con el contenido. No es una simple memorización; se debe prestar atención a la relación entre los conceptos. Es un proceso activo.
Elementos de los mapas conceptuales.
Lo más llamativo de ésta herramienta, a primera vista, es que se trata de un gráfico, un entramado de líneas que confluyen en una serie de puntos. En los mapas conceptuales los puntos de confluencia se reservan para los términos conceptuales, que se sitúan en una elipse o cuadrado; conceptos relacionados se unen por línea y el sentido de la relación se aclara con "palabras- enlaces", que se escriben con minúscula. Dos conceptos, junto a las palabras- enlaces, forman una proposición.
Conceptos
Se puede definir a los conceptos, como imágenes mentales que provocan en nosotros las palabras o signos con los que expresamos regularidades. Las imágenes mentales tienen elementos comunes a todos los individuos y matices personales, es decir, nuestros conceptos no son exactamente iguales, aunque usemos las mismas palabras. Por ello es importante diferenciar entre conceptos e imágenes mentales; éstas tienen un carácter sensorial y aquéllos abstractos. En todo caso, puede decirse que los conceptos son imágenes de imágenes.
Proposición.
Consta de dos o más términos conceptuales unidos por palabras (palabras- enlaces) para formar una unidad semántica.
Palabras- enlaces
Son las palabras que sirven para unir los conceptos y señalar el tipo de relación existente entre ambos. Por ejemplo, en la frase "las plantas son seres vivos", los dos términos conceptuales "plantas- seres vivos", estarían enlazados por la palabra "son".
Clasificación
En una primera clasificación, los mapas conceptuales pueden ser divididos en los siguientes:
- MAPA PANORÁMICO: son aquellos con características descriptivas, los cuales abarcan la temática a tratar de forma general o global.
- MAPA DETALLADO O DESARROLLADO: son analíticos, es decir que incluyen gran cantidad de detalles respecto del tema tratado.
- Sin embargo, otra clasificación los agrupa en:
- MAPA JERÁRQUICO: recibe esta denominación debido a que está organizado a partir de un concepto clave ubicado en la parte superior del mapa, y desde el cual van descendiendo el resto de los elementos que lo componen, teniendo en cuenta la importancia de los mismos.
- MAPA DE ARAÑA: como su nombre lo indica, este tipo de mapa conceptual se caracteriza por presentar la palabra o temática principal en el centro, y a partir de ésta, los temas de inferior jerarquía se colocan alrededor, de modo que se asemeja a las patas de una araña.
- MAPA DE ORGANIGRAMA: es aquel en el cual la información se presenta de forma lineal, demostrando la dirección correcta para su lectura, es decir, la manera en que se debe seguir los datos para que estos tengan sentido.
- MAPA SISTÉMICO: tiene características similares al anterior, pero con la diferencia de que éste contiene entradas y salidas.
- MAPA MULTIDIMENSIONAL: tiene la particularidad de constituirse a partir de una figura bidimensional o tridimensional, a partir de un organigrama.
- MAPA DE PAISAJE: esta clasificación se basa en la confección de un mapa a modo de paisaje, tomando como punto inicial un espacio real o ficticio. De esta manera, la información será organizada de acuerdo a la imagen que se quiere formar.
Con la información anterior elabora en un documento de Word:
-a) Mapa conceptual de la definición y características de los mapas conceptuales.
-b) Mapa mental del significado y características de los mapas mentales.
-Busca en Internet algunos programas informáticos para elaborar mapas conceptuales y mapas mentales. Elabora un cuadro comparativo en el cual anotes nombre de aplicación, empresa o institución creadora, uso, propósito, descripción y costo aproximado.
-Diseña utilizando el freeware CmapTools un mapa conceptual sobre “Informática”.
-Elabora Utilizando el freeware FreeMind un mapa mental sobre “Computación”
-Elabora un mapa
mental o conceptual de un tema visto en alguna asignatura de este
semestre, en un procesador de textos, en una aplicación para mapas
conceptuales y en una aplicación para mapas mentales. Al finalizar
comenta en el grupo la diferencia y en que aplicación te resultó más
fácil, se llevó menos tiempo de elaboración, obtuvo mejor presentación,
etc. Concluye cuál aplicación es mejor para realizar mapas (mentales o
conceptuales) y enlista los criterios que tomaste en cuenta para llegar a
esta decisión.
-Menciona qué beneficios puedes obtener al utilizar las aplicaciones de esquematización de información en tu desempeño escolar y menciona en que otras actividades los puedes utilizar.
Los mapas conceptuales y mentales son utiles para lograr que los conceptos sean memorizados o comprendidos con mayor facilidad, ya que cualquier persona lo puede comprender con ayuda de esas palabras claves. Uno mde lo beneficios de utilizar las aplicaciones es que las lineas ya vienen integradas junto con el recuadro.
En la vida escolar son utiles par la exposicion de temas o para tener una mayor comprensión de los mismos. En otro ambitos donde se puedn utilizar los mapas conceotules y mentales es el trabajo, cuando exponesmos nuestras ideas.
En la vida escolar son utiles par la exposicion de temas o para tener una mayor comprensión de los mismos. En otro ambitos donde se puedn utilizar los mapas conceotules y mentales es el trabajo, cuando exponesmos nuestras ideas.